У Фінляндії журналіст суспільного мовника Yle за допомогою штучного інтелекту (ШІ) за кілька годин пройшов відкриті онлайн-курси в трьох університетах прикладних наук, отримавши п’ять залікових кредитів (ECTS). Про це повідомляє Yle.

Йдеться про навчальні програми у сфері охорони здоров’я в Університеті прикладних наук Південно-Східної Фінляндії, Університеті прикладних наук Вааси та Карельському університеті прикладних наук. Зокрема, курс із безпечного медичного лікування, розрахований на 135 годин, медійник за допомогою ШІ закінчив за дві з половиною години. Водночас у правилах курсів не було чіткої заборони на використання нейромереж.

Міністр освіти Фінляндії Андерс Адлеркройц назвав оприлюднену інформацію “шокуючою”.

“Це свідчить про те, що можна отримати заліки, практично нічого не вивчивши. Це серйозна проблема в будь-якій галузі навчання”, – заявив урядовець в ефірі Yle.

Він додав, що зараз перед усією освітньою галуззю стоїть виклик: як контролювати використання ШІ та водночас інтегрувати його для покращення навчання.

На тлі інциденту із ШІ Профспілка працівників освіти OAJ оприлюднила дослідження, яке виявило глибші системні проблеми. Більшість неповнолітніх учнів закладів професійної освіти отримують менше очного навчання та наставництва, ніж передбачено законом.

Заступниця голови асоціації викладачів профтехосвіти AO Ніна Ахо наголосила, що ситуація погіршується:

  • обсяг очного навчання постійно скорочується через брак фінансування та збільшення кількості студентів;
  • на практиці ніхто не контролює реальну кількість годин, які викладач проводить з учнями;
  • наглядові органи можуть втрутитися в роботу закладу лише в разі офіційної скарги.

Ніна Ахо закликала змінити законодавство, щоб органи нагляду могли проводити планові перевірки обсягів очного навчання без попередніх скарг, що дозволить гарантувати якість освіти.

Міністр освіти Адлеркройц погодився, що проблема є структурною. Як рішення він пропонує посилити підтримку студентів та законодавчо розділити потоки дорослих слухачів і підлітків, які перебувають на обов’язковому навчанні.

Як повідомляв ІМІ, уряд Великої Британії реалізує низку нових проєктів, покликаних покращити систему правосуддя й подолати накопичення судових справ на розгляді за допомогою штучного інтелекту.